O presente artigo, tem como objetivo abordar os tipos de dislexia, desde que
os sinais são presentes na infância e na iniciação escolar, dessa forma, facilitando a sua
identificação sabendo que a mesma é um distúrbio de aprendizagem que afeta crianças.
A importância de estratégias elaboradas deve ser utilizada como um recurso para as
aulas que envolvam crianças com dislexia em todos os níveis educacionais.
Francisca Euvenia Vasconcelos
Maria Ednaques Nascimento Lima
Cellyneude de Souza Fernandes
Estudantes do curso de licenciatura em Biologia
Palavras-Chave: Dislexia. Infância. Estratégias
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